Tervetuloa Virtuario-oppimisen pariin!
Tässä palvelussa on tarjolla tukimateriaalia VR-koulutusten hyödyntämiseen työtaitojen ja työturvallisuuden opettelemiseen
Palvelun tarkoitus on tarjota helposti lähestyttävä runko koulutuksen suorittamiselle tai fasilitoinnille ja voit vapaasti hyödyntää ja muokata sitä teille soveltuvaksi
Tämä sulautuvan oppimisen muoto perustuu Työterveyslaitoksen ja Lapin yliopiston SLIVeR-tutkimushankkeessa kehitettyyn malliin, jossa yhdistettiin pienryhmäkoulutuksen sosiaalisen oppimisen edut VR-oppimisen yksilölähtöiseen, kokemusperusteiseen oppimiseen.
SLIVeR-hankkeen tulokset osoittivat että malli toimii hyvin organisaatioiden kouluttajien apuna, kun Virtuario™-sisältöjen materiaalia sovitetaan oman organisaation käytäntöihin. Tutkimus osoitti myös, että VR-oppiminen auttaa muistamaan opitut asiat ja helpottaa niiden proaktiivista soveltamista omassa työympäristössä.
Työsuojelurahasto on rahoittanut sekä SLIVeR-tutkimushanketta, että tämän VR-oppimista tukevan koulutusmateriaalin kehittämistä.
Jokainen koulutussessio koostuu kolmesta osiosta:
Materiaali voidaan suorittaa kouluttajan vetämänä ja fasilitoimana pienryhmäkoulutuksena, tai kukin oppija voi hyödyntää sitä yksilöoppimisensa tukena.
Materiaalin tavoitteena on tarjota kehys oppimiselle, mutta antaa oppijalle tai ryhmän vetäjälle vapaat kädet tarkentaa fokusta oman organisaation tavoitteiden mukaisesti.
Materiaali koostuu kevyistä ajattelua ohjaavista ja kehystävistä tehtävistä ja kysymyksistä, joita voi käyttää ja soveltaa siten, kuin ne parhaiten sopivat koulutuksen tavoitteisiin.
Varatkaa 4 × 4 m tyhjä tila Virtuario™-harjoitukselle ja neuvotteluhuone orientaatiolle ja purulle.
Varatkaa fläppitaulu ja kyniä ryhmän käyttöön. Näitä tarvitsette keskustelun ja ideoiden kirjaamiseen.
Edetkää materiaalissa vaihe vaiheelta. Pysähtykää pidemmäksi aikaa niihin kohtiin, jotka tuntuvat teistä tärkeiltä.
Vinkki vetäjälle: Tehtäväsi on fasilitoida keskustelua ja varmistaa, että kaikki ryhmässä saavat mahdollisuuden osallistua ja tuoda esiin näkemyksensä. Ole valmis mukauttamaan suunnitelmaa ryhmän tarpeiden mukaan.
Kouluttajan on hyvä tutustua etukäteen oppisisällön materiaaliin etukäteen ja miettiä sen avulla, mitkä kysymykset ja oppimisen tavoitteet ovat omassa toimintaympäristössä erityisen tärkeitä ja onko asioita, jotka olisi hyvä nostaa kussakin vaiheessa esille palvelun tarjoaman materiaalin lisäksi.
Sopiva ryhmäkoko on 3–5 henkilöä. Silloin jokainen saa mahdollisuuden osallistua aktiivisesti keskusteluun. Sopikaa tarvittaessa, kuka toimii keskustelun vetäjänä.
Aikatauluttakaa vaiheet ja merkitkää ajat myös kalentereihin:
Jos haluatte, johdantoon tai purkukeskusteluun voi varata enemmänkin aikaa ja siinä voi käsitellä aiheita perusteellisemmin. Tämä materiaali pyrkii antamaan eväitä keskustelun tueksi.
Hienoa että työtaitojen ja työturvallisuuden oppiminen kiinnostaa. Olette nyt valmiita aloittamaan.
Voitte nyt palata alkuvalikkoon valitsemaan sisällön oikean alakulman painikkeesta.
